Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№ 3 «Фонарик» муниципального образования г. Саяногорск
655614. РХ г. Саяногорск, р.п. Майна, ул. Островского,д.12,тел: 4-21-51
(утверждена приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 года № 373, зарегистрировано
в Минюсте России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599);
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022г. № 1022 «Об
утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
- Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи (утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28
сентября 2020 г. № 28);
- Устав ДОУ;
- Годовой план работы МБДОУ.
1.2. Данное Положение об образовательной программе ДОУ устанавливает цели и задачи
образовательной программы, разработанной с учетом ФГОС ДО, ФОП ДО, технологию
разработки, структуру, требования к содержанию и оформлению образовательной программы,
регламентирует рассмотрение и утверждение образовательной программы, а также изменения
и дополнения в образовательную программу и её хранение в ДОУ.
1.3. Образовательная программа – нормативный документ ДОУ, характеризующий
систему организации образовательной деятельности, разработанной на основе ФОП.
2. Цель и задачи образовательной программы ДОУ.
2.1. Целевой раздел образовательной программы ДОУ соответствует Федеральной
программе дошкольного образования.
Цель Программы — «воспитание гармонично развитой и социально ответственной
личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации,
исторических и национально-культурных традиций» в период дошкольного детства с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей детей.
К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде
всего, жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность,
служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая
семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие,
справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и
преемственность поколений, единство народов России.
Цель Программы дополняет цель, обозначенную в ФОП ДО, целью воспитать в детях
социальную ответственность, как обозначено в Указе Президента и в инновационной
программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Инструментом воспитания в детях социальной
ответственности является создание пространства детской реализации (ПДР).
Цель Программы достигается через решение задач, обозначенных в ФОП ДО,
дополненных задачами программы «ОТ ОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».
3. Структура образовательной программы
3.1. Структура программы определена настоящим Положением и включает всебя
следующие элементы.
Раздел I. Целевые ориентиры и планируемые результаты.
В данном разделе указываются:
цели и задачи воспитания в детском саду;
требования к планируемым результатам освоения образовательной программы
воспитания: целевые ориентиры, представленные в виде обобщенных портретов
ребенка к концу раннего и дошкольного возрастов;
возрастные и индивидуальные особенности воспитанников группы;
педагогическая диагностика достижений планируемых результатов
Радел II. Содержательный.
В данном разделе указываются:
общее содержание программы, обеспечивающее полноценное развитие детей по всем
образовательным областям;
тематическое планирование / вариативная часть программы;
планирование традиционных событий, праздников, мероприятий с учетом программы
воспитания;
целевые ориентиры образовательной программы воспитания;
планирование взаимодействия с семьями воспитанников по реализации образовательной
программы ДОУ (социальный паспорт; группы здоровья, формы работы);
перспективный план по работе с родителями - часть, формируемая участниками ОО
(парциальные программы, используемые технологии, инновационная деятельность
ДОО);
планирование регионального компонента / Вариативная часть программ;
перечень используемых методических пособий.
Раздел III. Организационный.
В данном разделе указываются:
-режим и распорядок дня;
-организация ППРС;
- литература.
Приложение: результаты наблюдений за детьми, педагогической диагностики; модель
двигательной активности, оздоровительной деятельности с детьми; матрица воспитательных
событий; модель образовательного процесса на неделю
3.2. Структура программы является единой для всех работников детского сада, участвующих в
разработке программы.
4. Разработка и оформление образовательной программы
4.1. Образовательная программа разрабатывается общая для всех возрастных групп МБДОУ.
Календарный план воспитательной работы составляется ежегодно.
4.2. Образовательную программу разрабатывают специально созданная рабочая группа, в
состав которых входит заместитель заведующего по УВР или старший воспитатель,
воспитатели возрастных групп, педагог-психолог. При необходимости к разработке программы
привлекаются иные работники детского сада, участвующие в воспитании и обучении
воспитанников.
4.3. Образовательная программа формируется на бумажном и электронном носителе. При
формировании Образовательной программы учитываются требования федерального
законодательства, настоящего Положения, инструкции о делопроизводстве и иных локальных
актов дошкольного учреждения.
4.4. Страницы образовательной программы нумеруются, скрепляются печатью и подписью
заведующего МБДОУ. Титульный лист считается первым, но не нумеруется.
5. Рассмотрение и утверждение образовательной программы
5.1. Образовательная программа утверждается заведующим ДОУ после процедуры
рассмотрения, проверки и согласования.
5.2. Образовательная программа подлежит согласованию: коллегиальным органом ДОУ –
педагогическим советом;
5.3. При несоответствии образовательной программы требованиям, установленным настоящим
Положением, заместитель заведующего по УВР или старший воспитатель накладывает
резолюцию о необходимости доработки документа с указанием конкретного срока исполнения.
5.4. Образовательная программа и календарный план воспитательной работы являются
составными частями образовательной программы ДОУ и реализовываются после утверждения
заведующим детским садом образовательной программы ДОУ.
5.5. Реализация неутвержденной программы не допускается.
6. Корректировка образовательной программы
6.1. Все изменения, дополнения, вносимые в рабочую программу в течение учебного года,
должны быть согласованы в соответствии с требованиями, указанными в пункте 5.2 настоящего
Положения, и утверждены заведующим детским садом.
6.2. Основаниями для внесения изменений в рабочую программу являются:
предложения воспитателей и иных педагогических работников по совершенствованию
образовательной программы;
изменение законодательства;
предложения педагогического совета и администрации детского сада;
карантин.
6.3. Корректировку образовательной программы осуществляют разработчики программы.
6.4. Дополнения и изменения могут вноситься в программу в виде вкладыша «Дополнения к
образовательной программе ДОУ».
7. Порядок хранения образовательной программы
7.1. Первый экземпляр программы на бумажном и электронном носителе хранится в
методическом кабинете ДОУ.
7.2. Второй экземпляр программы находится в каждой возрастной группе, к ней имеют доступ
воспитатели группы, специалисты ДОУ.
7.3. По истечении срока реализации образовательная программа хранится в документах ДОУ.
Срок хранения программы после истечения срока ее реализации – 5(пять) лет на бумажном
носителе.
8. Контроль и ответственность
8.1. В течение года заместитель заведующего по УВР или старший воспитатель осуществляет
должностной контроль за реализацией образовательной программы.
8.2. Ответственность за полноту и качество реализации образовательной программы
возлагается на воспитателей и специалистов.
8.3. Ответственность за контроль за полнотой реализации образовательной программы
возлагается на заместителя заведующего по УВР или старшего воспитателя.
